المعلم المتـأمل

كمعلم متأمل…كيف يتم تحديد السلوك المهني المراد تطويره؟ و كيف يمكنك قياس تحققه؟

نرجو من سيادتكم المشاركة والتفاعل حول النقاط التي يتم المناقشة حولها بعيداً عن النسخ واللصق .
نحن في انتظار مشاركة حضراتكم بكل شغف

70 Likes

٢٠١٩١٢١٥_١١٢٤٢٥

30 Likes

٢٠١٩١٢١٥_١١٢٥٢٤

24 Likes

٢٠١٩١٢١٥_١١٢٦٣٧

24 Likes

تحياتي وتقديري لحضرتك أ. ولاء حسين :slight_smile:
سعيد جداً بمرور حضرتك العطر ، ما رأيك أن نتناقش سوياً حول ما تم طرحه ، أسمحي لي بأن أسئلك

كمعلم متأمل … كيف يمكنك تحديد السلوك المهني المراد تطويره ؟ وكيف يمكنك قياس تحقيقه ؟
في انتظار رد حضرتك بكل شغف .

27 Likes

٢٠١٩١٢١٥_١١٢٧٥٦

20 Likes

عندما يفتقر المتعلم إلى مهارات التفكير التأملي والتي تكمن في: التأمل والملاحظة، والاتصال ووضع حلول مقترحة، واتخاذ القرار، وغيرها من المهارات؛ فلذلك ارتباط مباشر وعلاقة وثيقة بعدم وجود تلك المهارات عند المعلم نفسه؛ ومن هنا يجب على المعلم أن يأخذ في حساباته أن تنمية تفكيره التأملي يجب أن يحتل جزءا كبيرا من جهوده المبذولة.

23 Likes

أسعد الله صباحك بكل خير مستر محمد

لتحسين السلوك المهني للمعلم عليه ان يؤمن اولا بالتطوير والتغيير السلوك المهني له وان يخرج خارج قوقعة الروتين القديم في طريقة التدريس

25 Likes

الزملاء الكرام تحياتنا لكم أجمعين
نرجو من سيادتكم المشاركة معنا فيما يتم طرحه بالمنتدى بعيداً عن النسخ واللصق وذلك لتحقيق أكبر استفادة ممكنه كمجتمع ممارسة قومي .

18 Likes

أن التفكير التأملي يزيد من فاعلية المعلم والمتعلم أثناء أداء العملية التعليمية؛ مما دعا العديد من التربويين إلى تقديم نظريات تطبيقية فعالة؛ لاستخدام التفكير التأملي في مجال التربية والتعليم منها: نظرية شون، الذي أكد على أن العملية التأملية مبنية على الخبرة المهنية، حيث يقوم المتأمل بالتعمق من خلال تفكيره في العمل وفي المسائل المعقدة، والسعي لمعرفة المشكلات والحلول وإعطاء التفسيرات المقنعة، بل إن هذه النظرية أُضيف إليها بُعدٌ اجتماعي يؤكد على أن هذا التأمل إن كان يدور في جماعات فهو يعطي نتائج أفضل مما لو كان يدور بشكل فردي،

24 Likes

بسم الله الرحمن الرحيم
كمعلم متأمل…كيف يتم تحديد السلوك المهني المراد تطويره؟ و كيف يمكنك قياس تحقق
:point_left:t3: نحدد السلوك المهنى بعد قراءة الدرس وتحديد الأهداف
ونقيس تحقيق التحقيق من خلال الاسئله واستجابة التلاميذ والأعمال التى تم تنفيذها من خلال الاستراتيجية
@Mohamed_Abdrabo

22 Likes

يُعد تأمل المعلم لممارساته التدريسية مطلبا ضروريا في ظل تطور مهام المعلم في وقتنا الحالي

11 Likes

يمكن تنمية التصور الإدراكي لدى الأطفال من خلال التعلم والتدريب وذلك عن طريق تزويد الموقف التعليمي بالوسائل اللازمة وتهيئة الفرص المناسبة التي تنمي التصور لديهم، وبالتأكيد لن يتم ذلك دون معلم مفكر متأمل

13 Likes

كيف سنصل بالتعليم إلى تحقيق غاياته دون معلم يعي تماماً كيف يتعلم المتعلمون، وكيف ينمي كل فرد منهم قدراته واستعداداته، ذلك المعلم القادر على توفير فرص تعلم تساعد نموه العقلي والاجتماعي والشخصي، ووضع خطوات منطقية لحل المشكلات التدريسية التي تواجهه.

13 Likes

لا يتم التطوير والتغير إلا من خلال التأمل

12 Likes

كيف تكون مبدع بدون تأمل فى المعلومه وكيفية توصيلها والنقاش حول الأفكار التى تريد توصيلها للتلاميذ مع مجتمع مبدع مثلكم خالص تحياتى لكم @Mohamed_Abdrabo

11 Likes

بصراحة شديد كنت فى الماضى قبل معرفتي بهذا المنتدى أناقش الموجهين فى بعض النقاط التى تصعب توصيلها للتلاميذ ام اليوم نتأمل ونتناقش بل ونتنافس مع نجوم المنتدى و نخب من معلمون مصر البارعون فى التأمل والعمل الجاد بإخلاص .

تحياتى وتقديرى لكل أعضاء وزملاء وميسرين البرنامج التمهيدى المعلمون اولأ.

18 Likes

كل التحية والتقدير لحضرتك أ. علي حماد :slight_smile: فنحن جميعاً نستمد قوانا من حضراتكم.
دمتم مبدعين ومتألقين .

16 Likes

هذا الموضوع بالذات يلمس كل أفكارى مع بداية شرح كل درس هو التأمل والتفكير العميق فى الموضوع وكأنى أقوم بالشرح والتوضيح لأول مرة فى حياتى .

التأمل = معلم مبدع :point_left:t3::+1::point_left:t3::point_left:t3: مبتكر ماهر مخلص فى عمله :+1::point_left:t3::star: يعمل من أجل الله فقط .

19 Likes

الزملاء الكرام الأعزاء يمكنكم الدخول على مصادر الدعم التعليمية والاطلاع على
أداة التقييم 180 درجة ونموذج المعلم المتأمل
يمكننا الاستعانه بهم خلال المناقشات .

12 Likes