نظـام التعليم الجديد والسلوكيات المهنية للمعلمون أولاً

تحياااتى للمبادرة والمقدامة مس عطيات

images%20(5)

حبيبتى احلى مس عطيات

@mona.1434976
@Amir_Naeem_ELhndawy
@afafgomaa
@aymanadam
@Ali_Hamad

7 Likes

ماشاء الله ربنا يبارك

1 Like

2 Likes

ما شاء الله ربنا يبارك مس يبارك

1 Like

%D8%AF%D9%88%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85

6 Likes

أحسنت مس ولاء

2 Likes

4 Likes

5 Likes

نظام التعليم الجديد :+1::ok_hand:

تاء :thinking: تعايش

تاء :raised_hands: تواصل

تاء :kissing_heart: تأمل

تاء :women_wrestling: تشارك ** تعاون & ال تمايز

تاء :sunglasses: تحياتى لكل الناس

@Seham_Fawzy_EL_Sakaan

6 Likes


@njlae_fthy_fkry_mhmd
@mhmwd_ebd_alrazq_mtwly
@walaa_hassab

5 Likes

8 Likes

5 Likes

السلوك الثالث والاخير من موضوع التمايز وهو يطبق مجموعة متنوعة من طرق التمايز التى تمكن طلابنا من استكمال دراستهم بسكل سليم … ولكن لى وجهة نظر ان معظم الاستراتيجيات يمكن لها ان تخدم اكثر من سلوك فى اكثر من مبحث فيمكن ان يتم التمايز فى اى خطوة من خطوات التعليم ككل فمثلا بالنسبة للاهداف :arrow_left: نفس الاهداف المعرفية مثلا باختلاف الانماط ومراعاة الفروق الفردية … وبالنسبة للواجباات :arrow_left: ننوعها ما بين مكتوب ومرسوم ومجسم … وبالنسبة للعرض :arrow_left: استخدام استراتيجيات متعددة وانشطة مختلفة تلبى جميع الانماط بصرى او سمعى او حركى او لغوى … الخ … وبالنسبة لمخرجااات التعلم :arrow_left:الاكتفاء بمخرجات معينة من بعضا الطلاب ويطلب من طلاب اخرين منخرجات اكثر عمقا كلا على حسب استعداده وقدراته فالكل مطلوب والكل فى تناسب وتناغم فليس من المفترض ان يكون كل الخريجين مهندسين ستقف الحياة لا محال

اتقدم بخااالص الشكر لمس عطيااات على المشاركات الاكثر من ممتازة واتمنى من الله ان نكون احدثنا اضافة جديدة اليوم

download%20(10)
@fatmaelzahraaa
@randa_khalil_mohamed
@hbh_sabr_mhmd
@Haitham_Ali
@Ahmed_Hesham

7 Likes

تحياتى أ. لبني إبراهيم
الرجاء أضغط هنا :point_left:t3: community guidelines
@lobna.ebrahim

احسنتي استاذة سهام

جزاكي الله كل الخير

دمتي مبدعة

4 Likes

تقييم الطلاب في نظام التعليم الجديد

لن تكون هناك امتحانات من الصف الأول حتى الثالث الابتدائي، بل سوف يتم تقييمهم عن طريق التطبيقات البسيطة التي تقيس مستوياتهم العلمية، حتى يتم كشف نقاط القوة والضعف عند كل طالب.

5 Likes

حددت وزارة التربية والتعليم المحور الأول فى “التدريس الفاعل” حيث تسعى الوزارة إلى تحسين فاعلية المعلمين والقيادات التربوية، والموجهين على مستوى الإدارات والمديريات التعليمية من خلال التوسع فى جودة برامج التطوير المهنى المستمر، وتحسين السلوكيات المهنية للمعلمين والقيادات التربوية.

4 Likes

احسنتى ميس فاطمه النشر

1 Like

أحسن الله اليكي أستاذة حنان أشكرك علي ذوقك ورقتك ربنا يبارك في حضرتك شرفني وأسعدني مرورك حبيبتي

2 Likes