نظام التعليم الجديد والسلوكيات المهنية للمعلمون أولاً

9 Likes

image

8 Likes

%D9%A2%D9%A0%D9%A1%D9%A9%D9%A0%D9%A7%D9%A1%D9%A4_%D9%A1%D9%A7%D9%A4%D9%A1%D9%A5%D9%A2

7 Likes
6 Likes

9 Likes
5 Likes

احسنتي النشر استاذه رشا:clap::clap::clap:

4 Likes
5 Likes

شكرا جزيلا استاذة شفيقة

2 Likes

موضوع رائع وتسلم ايدك يا استاذة

5 Likes

تسلميلى حبيبتى كلك ذوق و شكرا على تشجيعك

4 Likes

سلوكيات الاطفال الخاطئة إليكِ معظم سلوكيات الاطفال التي يتصرفها الأولاد ولا يمكنك تجاهلها وهي: المبالغة عند التحدث والكذب. العنف والضرب أو الشتائم عند اللعب مع أخيه أو بمفرده. أخذ الأشياء دون استئذانك. تجاهلك وعدم الرد عليكِ وكأنه لا يسمعك. المقاطعة عند حديثك مع الآخرين في كل مرة. إحراجك أمام الآخرين مثل العنف معكِ

اقرأ المحتوى الأصلي على موقع كل يوم معلومة طبية: https://www.dailymedicalinfo.com/view-article/سلوكيات-الاطفال/

12 Likes

محافظة الاسكندرية
إدارة المنتزة
رقى الأخلاق م

11 Likes

اهلا وسهلا استاذة ايمان نورتى المنتدى واشكرك على مرورك الكريم

3 Likes

معلم وافتخر اتمني حصولي علي هذه الشارة حيث جعلت تلاميذى يقومون بالبحث عن الاستراتيجيات الجديدة وقاموا بتطبيقها بالفعل أمام أقرانهم مما اثارالحماسة والمنافسة بينهم%D9%A2%D9%A0%D9%A1%D9%A9%D9%A0%D9%A2%D9%A1%D9%A4_%D9%A0%D9%A8%D9%A2%D9%A0%D9%A0%D9%A6|375x500

%D9%A2%D9%A0%D9%A1%D9%A9%D9%A0%D9%A4%D9%A1%D9%A8_%D9%A1%D9%A7%D9%A5%D9%A2%D9%A4%D9%A7

10 Likes

10 Likes

جهد هايل ربنا يوفق حضرتك

4 Likes

إجابة جميلة ومقنعة نحن هنا لتبادل الخبرات والمعرفة والرؤي ومشاركة الأنشطة
دومتي متميزة ونشيطة مس عايدة

9 Likes

الفرق بين القياس والتقويم : إن فعل التقويم وعملية القياس لهما أهمية خاصة لأي موقف تربوي . فالقياس في معناه العام يجب أن يزودنا بالبيانات التي تعتمد عليها الأحكام التقويمية المطلوبة . إن متطلبات التقويم المؤثر تتعدد وتتباين ولكنها في الأغلب تشتمل على إصدار أحكام عن : 1- الفرد الطالب والأستعداد الصفي لخبرات تعليمية معينة . 2- تأثير الإجراءات التعليمية المتنوعة التي تختار لبلوغ أهداف تعليمية . 3- الدرجة التي يبلغ فيها الفرد والجماعة الأهداف التعليمية 4- تفصيل الخبرات التربوية للأفراد سواء من أجل الأغراض العلاجية أو الأغراض الإثرائية . 5- صدق الأهداف التعليمية ذاتها . إن القياس والتقويم وجهان لعملة واحدة , إلا أن أحدهما وهو القياس موضوعي في حكمه بينما الآخر وهو التقويم ذاتي وفكري في حكمه الأول يتعامل مع الكم والآخر يتعامل مع الكيف في المعلوما ت. **فالقياس يهتم بتطبيق الأدوات لجمع البيانات لهدف وغرض معين والتقويم هو عملية فحص ذاتي مع وجود أهداف في عقولنا وغالباً ما يكون هذا الحص معتمداً على المعلومات التي تجمع من عملية القياس .**وهو أشمل من التقييم لان التقييم يقيس مهاره أو خبره معينه أما التقويم فهو تغذيه راجعيه تقيس كل المهارات والخبرات التي حصل عليها المتعلم

8 Likes

:kissing_heart::heart_eyes::heart_eyes:

4 Likes