نظام التعليم الجديد


439 Likes

عانينا كثيرا من النظام القديم
وحدثت تعديلات كثيرة
على مستوى عقود
لكن للأمانة النظام الحالى للتطوير رائع
ولكنه يحتاج
تطوير القيادات بالادارات
تغيير جذرى لمديرى المدارس ليتوافقوا ع المنظومة الجديدة

190 Likes

الزميل العزيز أ.خالد أبو العيون تحياتي لحضرتك

ما رأيك أن تشاركنا معلوماتك عن النظام الجديد؟

139 Likes

بحكم اختيارى ضمن مدربى برنامج 2.0
واضطلاعى على كتب الصف الأول

ومن يعارض المنهج الجديد
أقول لهم
المنهج أكثر من رائع
المنهج يجعل الولد يفكر
كتاب التربية الدينية
والله والله والله أكثر من ممتاز
ولكن المشكلة نحن نكره الجديد والتغير والتطور
تعودنا على العقيم والتخلف القديم

174 Likes

انطلاقا من أهداف المدونة المتمثلة بالأساس في نشر ثقافة تقنيات التعليم، وتدريب وتأهيل التلاميذ و المعلمين على الاستخدام الأمثل و السليم للأدوات والوسائل التقنية، إضافة إلى تشجيع البحث العلمي وتطوير مستوى تقاسم التجارب التقنية والتربوية بين التربويين العرب، و كذا إغناء المحتوى العربي في مجال التعليم بصفة عامة و تقنياته بصفة خاصة. وفي إطار سعيها الحثيث لتأكيد المكانة المرموقة التي يحظى بها تعليم جديد في الوطن العربي، وتشجيعا منها للمدونين في المجال التربوي المتميزين محليا وإقليميا وعربيا، وبمناسبة مرور 5 سنوات على إطلاقها، تعلن مدونة تعليم جديد عن انطلاق النسخة الأولى من جائزة تعليم جديد التربوية ، تحت شعار: إبداع وتقاسم وإثراء.

1- التعليمات العامة و شروط الترشح للجائزة

تتمحور جائزة تعليم جديد هذه السنة حول التدوين، وتأتي تحت شعار: التدوين التربوي، إبداع وتقاسم وإثراء . ويمكن المشاركة عبر اتباع التعليمات التالية:
– يُقدَّم العمل باللغة العربية.
– تُرسل المشاركات على شكل ملفات word.
– تُرفق المشاركات بنسخة من السيرة الذاتية للمشارك CV.
– يحق للمشارِك إرسال أكثر من تدوينة، والمشاركة في أكثر من فئة.
– ترسل التدوينة إلى البريد الإلكتروني الرسمي للموقع new.educ.com@gmail.com على أن يكون موضوع الرسالة الإلكترونية بعنوان: جائزة تعليم جديد التربوية ، مع ضرورة الإشارة إلى فئة الجائزة.
– يجب أن تكون الأعمال أصيلة وأصلية، و سليمة من الأخطاء اللغوية وغير مقلّدة أو منسوخة ومراعية للأمانة العلمية.
– أن يكون الكاتب هو نفسه من يشارك في المسابقة.
– ألا يكون العمل المقدّم قد فاز بجوائز أخرى.
– الحد الأدنى من الكلمات 800 كلمة بالنسبة للمقالات العلمية، و 500 كلمة بالنسبة لمقالات التطبيقات أو الشروحات المصورة و 400 كلمة (مكتوبة) بالنسبة للفيديو أو الإنفوجرافيك، بينما الحد الأقصى هو 5000 كلمة.
– يُشترط في المشاركات ألا تكون منشورة سابقا ولم يسبق إرسالها إلى أي جهة كانت.
– عند الاعتماد على المصادر أو الترجمة، يجب ذكر هذه المصادر والاقتباسات.
– تسليم المادة المقدمة للمشاركة في الموعد المحدد.
– جميع المشاركات التي يتم إرسالها مرشحة للنشر على صفحات المدونة، و ذلك بغض النظر عن فوزها بإحدى الجوائز المقررة، تشجيعا لكتابها وفتح آفاق أمامهم. لهذا نهيب بكم إلى عدم نشرها لدى جهة أخرى، إلى حين تلقي القرار النهائي من طرف مدونة تعلم جديد.

133 Likes

2- شروط تقنية

يجب على المشاركين مراعاة الشروط التقنية الآتية عند تحرير مقالاتهم:

نوع الخط: Arial، حجم الخط 16، المسافة بين السطور: 1,5 الهوامش: CM2,5 من جميع الجوانب، العناوين: حجم الخط: 18 بارز.
نوع الصور: jpeg، مع العمل على أن تكون الصور ذات جودة لابأس بها إلى جيدة.
مقاسات الصور: – صورة الواجهة: العرض: 630 بكسل و الطول: 330 بكسل.
– صور الشروحات: العرض المفضل 660 بكسل كحد أدنى إلى 900 بكسل كحد أقصى.
– تكتب الهوامش بشكل نظامي حسب شروط برنامج Microsoft Word أسفل كل صفحة، حيث يرمز لها بأرقام تسلسلية: 1 و 2……؛
– يجب أن يتضمن البحث قائمة المراجع المعتمدة في الدراسة وذات صلة بها، وتذكر في القائمة بيانات البحوث بلغتها الأصلية (الأجنبية) في حال العودة إلى عدة مصادر بعدة لغات. ويتم ترتيبها حسب الحروف الهجائية، وتكتب أولا قائمة المراجع (بيبليوغرافيا) باللغة العربية، ثم المراجع باللغة الأجنبية…الخ. وفق الأمثلة التالية:
– الكتب:
يكتب الاسم العائلي و (الاسم الشخصي): “عنوان الكتاب” ، اسم الناشر، المطبعة، سنة النشر.
– الأطروحات:
يكتب الاسم العائلي و (الاسم الشخصي): و”عنوان الرسالة”، يذكر رسالة ماجستير أو دكتوراه ، اسم الجامعة والكلية، السنة.
– الدوريات:
اسم الباحث (الباحثين): “عنوان البحث واسم الدورية“، رقم المجلد، رقم العدد، أرقام الصفحات، سنة النشر.
– مرجع من مطبوعة رسمية:
يكتب اسم مؤسسة النشر، (السنة)، “عنوان التقرير أو الكتاب…” ، المطبعة، دار النشر، سنة النشر، اسم الدولة.
– ويبوغرافيا:
يكتب الاسم العائلي و (الاسم الشخصي): “عنوان المقال أو الكتاب…“، استرجعت بتاريخ: …/…./……، (تاريخ الدخول إلى الويب)، على الموقع التالي: (يجب أن يكون الموقع كاملا قصد الرجوع إليه إن اقتضى الحال).

ملاحظة: تقع المسؤولية القانونية لِما يرد في الأبحاث من آراء وأفكار ومعلومات وبيانات على كاتبها.

94 Likes

لقد انصبَّ اهتمامُ الطَّالبِ في جميع مراحله الدِّراسية على أنْ يَتعلمَ اللُّغة العربيَّة نحواً وصرفاً وإعراباً وبلاغةً، دون أنْ يُدركَ أنَّ هذهِ العلومَ ليس لها علاقة بإتقان المهارات اللغوية، ولا ألومه على ذلك، إذ إنَّه نَشأ من أوّل يوم دَخَلَ فيه المدرسةَ إلى أنْ يتخرج في الجامعة على دروس اللُّغة العربيَّة النَّحوية والصَّرفيَّة وكيفَ يُعْربُ وكيف يَشْتَقّ وما معنى المفردة التالية؟ وما هي الصورة الفنية في هذه العبارة أو ذلك التَّركيب؟ في الحقّ، إنَّ هذا هو مضمار دراسة اللُّغة العربيَّة ومهاراتها في المراحل التَّعليميّة، فزاد اهتمام الطالب بهذه القضايا، لأنَّ الاختبارات والامتحانات ركزت على هذه الأسئلة وربطت نجاحه ورسوبه بمعرفة هذه العلوم.

99 Likes

دون صناعة أو تصرُّفٍ في لُغتها أو تراكيبها وأنْ تكون متنوعةً في مجالاتها ومعارفها وأجناسها، كأنْ تكون – مثلاً – ( حوارا، مقالا “علميا أدبيا اجتماعيا فكريا ثقافيا”، خبرا تلفازيّا، تقريرا صحفيّا…) بعيدا عن إفراد عنوان خاص للنّحو والصّرف وغير ذلك، بل يجب أنْ تُدرَّس هذه القواعد تدريساً تواصليًّا من خلال النّصوص وتطبيقاتها المَهاريّة، دون التركيز على هذه القواعد من حيث مُسوِّغاتها وجوازها ووجوبها، بل يجب التركيز على الممارسة العملية والتَّطبيقية للطَّالب لتلك اللُّغة، وأنْ يحاكي النُّصوص بطرائق منهجية وتربوية وتعليمية حديثة، وفي هذه الأثناء، يُصوَّب الطَّالب ويُخَطّأُ بطرقٍ علميّة وتربويةٍ؛ إذْ إنَّ الهدف من تدريس هذه المهارات هو ممارسةُ الطَّالب وتمرُّسه على القراءة والمحادثة…إلخ، لا أنْ يُخطِئ ويصيبَ. وذلك حتى يتسنى له التفكير بحريةٍ وطلاقةٍ دون أنْ يُقيّد بهذه القيود التي هي في غير أوانها، ولزرع الثقة بنفسه، وتحقيق ذاته، وبناء شخصيته، وكسر حواجز الخوف والتردد والخجل. ولا بد أن تكون الاختبارات التحصيليّة منصبةً على هذه التطبيقات حتى يهتمّ الطَّالبُ في حياته المعيشية في كل ما يقرأه ويسمعه ويكتبه ويتحدث فيه، كتعليمٍ ذاتيٍّ.

88 Likes

نظام التعليم الجديد يغير كثيرا في التعليم هيكون
في اختلاف فى شكل الفصول هتكون مجموعات حقيقية سوف تجعل عمليه التعليم تتحول من الحفظ والتلقين إلى الفهم وذلك يتم من خلال تسليم الطلاب الأجهزة تابلت و ذلك يجعل نظام التعليم الجديد يواكب التطورات

116 Likes

كتاب اللغة العربية
كتاب التربية الدينية
أكثر من رائع

الاهتمام بالأنشطة بالتعليم الجديد
أكثر منه بالنظام المتخلف القديم

الاستراتيجيات التى تطبق على التلاميذ جعلت الفصل الدراسى أكثر من رائع

93 Likes

هذا المنشور كان مبلغ عنه بواسطة المجتمع وهو مخفي مؤقتاً.

24 Likes
97 Likes

الزميلة العزيزة أ.نهال عبد المقصود أسعد الله صباحك بكل خير

تحياتي لحضرتك وبانتظار مشاركتنا المزيد من معلوماتك حول النظام الجديد.

82 Likes

الزميل العزيز أ.خالد أبو العيون تحياتي لحضرتك

هل يمكنك مشاركتنا ما أعجبك في هذه الكتب حتى نتعلم من خبراتكم؟

66 Likes

سبب تغيير نظام التعليم الحالي انه لم يؤدي الهدف المراد تحقيقه لذلك تغيير نظام التعليم سيكون تغيير شامل حيث يشمل التغيير تغيير المناهج و أساليب التقييم كذلك طريقة جلوس الطلاب داخل الفصل و الطريقة التي يتبعها المعلمين في الشرح

74 Likes

انا كمعلم كان راي الخاص انه لن ينصلح حال التعليم الا اذا اعتمد الطالب على نفسه في تحصيل المعلومة .
والنظام الجديد يدعو الى ذلك ولكن ثقافة التغير لدينا غير موجودة

83 Likes

لابد ان يتوافق النظام التعليمى مع ميول وعقل الطالب فى عصرنا الحالى وان تتحول المناهج من مناهج روتينية الى مناهج عصرية تعتمد على مهارات التفكير والبحث والتحليل

60 Likes

الزميل العزيز أ.عصام السعيد تحياتي لحضرتك

اتفق مع حضرتك تماماً في ضرورة اعتماد الطلاب على انفسهم، هل يمكنك مشاركتنا لمحات من معلوماتك حول النظام التعليمي الجديد؟

55 Likes

الزميلة العزيزة أ.ياسمين صيام تحياتي لحضرتك
أعتقد انه بالفعل يتم التحول للنظام الجديد ليتوافق مع عقلية اليوم لطلابنا وأولادنا، من وجهة نظرك ما أهم ما يميز النظام التعليمي الجديد؟

44 Likes

الزميلة العزيزة أ.نهال عبد المقصود تحياتي لحضرتك
من وجهة نظرك ما هي أهم مميزات النظام التعليمي الجديد؟

51 Likes